2D +实验动画专业

  • 介绍

    动画艺术带来生命。

    如果你的动画是艺术和激情,艾米丽·卡尔是发展的概念和实践技能来创建动态的动画故事Captivate的观众,世界各地的理想场所。

    我们所有的专业开始完成后我们 预科课程 要求。

    2D +的最佳实验动画涵盖各种动画媒体和各具特色的做法。培养学生创意的动画设计师和批判思想家。叙述讲故事的形式通过本领域传统动画,利用数字和传统的这两种绘制方法的探索。包括实验动画介质:诸如停止运动木偶,切口,涂料在玻璃上和运动的图形。动画艺术的批判性分析和理解涉及到写作,历史,和媒体研究。

    随着动画的学生参与原则动漫,设计,个性发展,一个深入学习故事和生产技术揭露他们的动画制作的每一个环节。学生创建两个主要的电影项目,第三和第四无论在年中,两者的它吃得从自己的眼光和指挥工作。这些严格的项目反映出一个漫画家和艺术家正在开发灵活,稳健的理解和技能的完整动画的制作过程。教育经历ESTA模型是加拿大唯一的,在不同的个人动画,视觉效果和文化产业的就业做准备。


    媒体艺术,一目了然2D +实验动画本科:课程学分要求+

  • 途径

    你会成为高技能从业者,有远见和创造性的问题解决者的社区的一部分,用知识进入动画的专业领域。

    激励我们应届毕业生的工作职位

    布局艺术家,作曲家,颜色设计师,角色动画,动画师2D,3D动画,闪光动画师,停止 - 运动动画

    这种动态雇主招募我们的应届毕业生

    原子卡通, 图像引擎, 华特迪士尼动画工作室, Bardel娱乐, DHX媒体, 康力斯娱乐, 哈利法克斯电影, 加拿大国家电影局, 土狼小丑动画INC。.

  • 程序

    在卡尔艾米丽预科课程第一年之后,你会申请进入动画在第二年的专业。

    您的研究将在最后ESTA领域不断集中了你三年四年学位的。完成后,您将获得本科学位和指定,在动画媒体艺术学士(BMA,动画)。看到 招生 关于本科,国际,转让和原住民学生应用信息部分。

    你最需要的课程是值得有三个学分。 120个学分才能完成学位。


  • 目标

    媒体艺术学士,动画程序开发创意你成为视觉艺术和文化社会的公民通过概念, 危急, 文化,注重实践,和以就业为导向的教育。

    媒体艺术,动画专业以AIMS光棍:

    • 装备你的关键,理论,研究和实践工作室成为公民通过动画艺术的参与;
    • 传授内,有关媒体艺术文化和实践动画领域的先进知识;
    • 通过基于工作室教育反映动画的多样性和复杂性培养你的技术和概念知识;
    • 动画作为一种艺术,在创意和商业领域技能可以使你进入这些有竞争力的知识经济的语境理解你准备;
    • 推动形成富有活力的动画和媒体艺术文化和社区在温哥华,不列颠哥伦比亚,加拿大和,以及全球。

    实验动画,试制,故事板,角色设计,概念艺术,布局,二维和三维角色动画,建模和纹理3d中,运动图形的视觉效果, 跨学科的做法, 视觉素养,文化工作室,基础研究,真实世界的背景下,可持续发展实践,社区参与,未成年人,概念+意念,媒体艺术+研究方法


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深夜

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老龄化的艺术家谁对她的运气浪漫下来获得密歇根湖岸边一生的惊喜。

“merwaukee” 由Zagar罗克珊,2017年校友

如果你倒下

概要: 8岁的丁香注意到关于学习如何循环的艰巨任务,因为她面对一个陌生的角色互换父母在家里。 官方的选择: 灵魂蒙迪,巴西 ASIFA东,使用 Cinanima,葡萄牙 渥太华国际动画节,加拿大 加拿大十大TIFF,加拿大 动画之夜纽约,美国 纽约国际儿童电影节,美国 温哥华国际女性电影节,加拿大 西北节动画,使用 短片角,法国戛纳 reanimania,亚美尼亚 animae加勒比地区,特立尼达和多巴哥 零加上国际电影节,俄罗斯 火花动漫,加拿大 卷轴真正的国际电影节青年,加拿大 南塔克电影节,使用 素动画,西班牙 这短裤不是裤子,加拿大 新西兰INT电影节,新西兰 沙迦国际儿童电影节,阿联酋 班加罗尔国际短片电影节,印度 摄政公园电影节,加拿大

“如果你属于”由Tisha的deb皮莱,2017年校友